浅谈中国传统图案的学习方法

减小字体 增大字体 作者:孙晓丽  来源:www.zhonghualunwen.com  发布时间:2010-02-09 21:48:42

 传统图案是一个民族在漫长历史时期中的艺术积淀,与“国际化”之后的图案艺术相比,各国的传统图案具有更强的民族文化的代表性和更强的识别功能。“有民族特色”“有地域特色”是现代设计和国际市场对设计作品的新要求,而“民族特色”和“地域特色”的生成在很大程度上要借助对传统图案的创造性运用。以中国传统图案为例,具有中国传统意味的图案要素运用于现代设计时,往往具有符号意义,提示着设计的中国国别。扎实地学习、恰当地运用中国传统图案中成熟的图案形式,是每一个中国图案设计师的必经之路,对设计师个人风格的形成将大有帮助。
  学习中国传统图案可分两个阶段进行:一是学习、掌握阶段,这个阶段的学习内容是各个历史时期的典型图案形式,学习目的是掌握各时期图案的变形、配色和表现方法;二是创新设计阶段,这个阶段的学习内容是借鉴传统图案要素进行创新设计,学习目的是掌握“在继承的基础上创新”的基本方法,探索个人化设计之路。这两个学习阶段各有其适合的学习方法。
  
  一、学习、掌握阶段的学习方法
  
  1.鉴赏
  学习传统图案首先要了解传统图案的风格变迁,体会不同时代图案的美感特征,鉴赏是必经之路。
  鉴赏过程中最有效的方法是比较,纵向比较不同时期图案的异同点、横向比较同一时期国内外图案的风格差异,对了解某一特定时期图案的特点大有帮助。如果对某一时期的图案特征不能清晰把握或对某一特征纹样的所属时期不能确定,那么将前后时期纹样类型、纹样特征进行比较,就会成为最有效的方法。
  比较的同时还要善于分析,要分析图案风格与图案所处时代的社会背景、文化背景的关系,探究图案题材、图案形式的来源,区分哪些图案是土生土长的、哪些图案是外来的,分析图案形式变化的原因和走向等。这样可以系统地把握传统图案的发展脉络。
  例如,对火纹的学习,可以将火纹盛行的朝代罗列出来,一方面理顺火纹造型、色彩的发展脉络;另一方面通过比较和分析,把握每个时期的纹样特征。通过比较,会更明确地体会到原始艺术中火纹造型和色彩的简洁、质朴、符号化特征,以及火纹发展到隋唐时造型和组织形式的成熟丰富、色彩的写实化倾向。如果再将隋唐火纹与同时期波斯火纹较为简单的形式相比较,对隋唐火纹“造型成熟、形式多变”的认识就会更加深入。
  2.临摹
  临摹是掌握某个时期图案特征或某个题材图案特征的必要手段,只有通过临摹,才能深入体会不同时期、不同题材图案的特征差异和同类图案形象的细节差异。临摹练习中要注意体会同一题材图案在不同时代的风格演变,以便理顺单个图案形象的发展脉络。
  3.运用
  学习传统图案的目的是将其运用于现代设计。以“具有传统风格”为要求的设计练习既有助于加深对传统的理解,又有助于提高设计能力。对传统图案进行形象或色彩的采集重构、进行有特定风格要求的图案设计,都是运用练习的有效手段,这些练习可以借助真实的设计项目实现,也可以借助虚拟课题实现。运用传统图案进行课题设计,一方面要强调传统语言的典型性和纯粹性;另一方面又要强调提炼和重新组织。
  
  二、创新阶段的学习方法
  
  1.借鉴传统进行创新设计的原则
  ①要以“创新”为首要原则
  现代文化使艺术设计呈现出了新的面貌,新的生活方式、新式建筑、新式交通工具等成为设计的新题材,水彩、丙烯、马克笔等成为新的绘制材料,电脑分色、电脑印花、热转印等已成为新技术。传统图案已无法适应新的生活环境和新的设计要求,新的时代需要新的造型、新的色彩、新的质感,这一切要靠创新实现。
  ②要以“突出设计的中国特色”为原则
  现代设计不仅求“新”还求“特”,国际市场要求中国产品、中国设计要有“中国面孔”。“中国面孔”是什么?是中国传统艺术的表象特征,是中国的艺术思维和创作方法。传统图案是中国装饰艺术给世界的第一印象,也是最深刻的印象,在现代设计中巧妙地融入传统要素可以有效地突出设计的中国趣味。
  ③要以“借鉴传统图案的创作方法”为原则
  中国传统图案追求完整、均衡、协调的美感,追求装饰与功能的统一。于是,出现了随装饰外形而变化组织方法的适合纹样和适合织物大面积延续的四方连续、二方连续,这些图案组织形式在现代图案设计中依然广泛运用。中国传统图案寓意化、理想化的变形手法和主观化的色彩运用方法,都显示了创作者天马行空的想象力和非凡的创造力。“想象”成为中国传统图案创作最重要的心理

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