浅谈音乐教育的功能

减小字体 增大字体 作者:吕莉  来源:www.zhonghualunwen.com  发布时间:2012-08-16 13:59:03

 1.德育功能
  美育包含道德理想和人生态度的教育,培养个体关于审美价值的自觉意识,在感性体验和趣味培养中包含有丰富的理性内容和人文价值意向,有助于提高人的审美判断力和文化鉴别力和社会创造力。荀子主张用音乐引导人们,使之化性起伪,由恶向善。荀子认为“人之性恶,其善者伪也”。主张以音乐促进征诛,使“兵劲城固,敌国不敢婴”。主张礼、乐配合治人治国。在人的理想教育和人生观的形成方面,作为美育重要内容之一的音乐教育与德育有着相同的内涵。音乐教育与德育是有密切联系的。音乐教育具有较强的德育功能。音乐的教育作用是通过音乐教学来实现的。通过让学生欣赏音乐作品,启发学生社会理想,陶冶优良情操,培养高尚品德和丰富情感,使他们的身心得到和谐的发展,这就是音乐教育的德育功能。自古以来,人们就普遍认为音乐教育同其他教育一样,具有道德教化作用。《乐记》中记载:“乐者,圣人之所乐也;而可以善民心,其感人深,其移风易俗,故先王著其教焉。”意思就是说,音乐在教化和道德培养方面有很大的作用,所以以前的统治者很推崇音乐的教化功能,利用它来达到巩固统治的目的。五千年的悠久历史足以值得国人自豪。封建社会五千的统治同样给我们留下了深深的隐患。封建思想观念已经如老树的树根一样深深的扎根在国人的心中。社会在发展,人类在进步,曾经推动人类社会车轮滚滚前进的动力如今却显得越来越跟不上历史发展的潮流。根深蒂固的封建文化让炎黄子孙背负着沉重的包袱在新时期踯躅前行。新民主主义革命,社会主义革命,封建统治在中华大地上消失了,一些封建落后文化却像病毒一样潜伏了起来,随时准备着爆发。在我国,农村因为地处偏远,经济不发达,信息闭塞,人们的思想普遍跟不上现代社会的步伐。教育在这些地方尤其显得重要了,尤其是德育。音乐教育犹如一缕春风吹进闭塞的山村,吹响时代的号角,通过流畅优美的旋律,鲜明清晰的节奏,真挚完美的情感,和谐完整的结构,清新质朴的音乐风格,塑造出生动感人的艺术形象,鼓舞着整个民族,起到良好的教育作用。音乐教育在我国农村恰恰能担起重任,达到提高道德水平,树立良好道德风尚的目的。让落后的观念都随着历史

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