关于“当今艺术院校舞蹈专业大学生科学学习理念”的调研报告

减小字体 增大字体 作者:韩淑英 刘 忆 庞 静  来源:www.zhonghualunwen.com  发布时间:2010-02-09 22:17:59

  一、有关研究的状况与本项研究的目的
  
  近年来,随着教育事业的快速发展,当今艺术院校的舞蹈教育也同样呈现出朝气蓬勃、蒸蒸日上的前进趋势。但当各大院校专业扩招、人数增加的同时我们也不可避免地看到了一些问题:有的不清楚自己意愿便盲目投入到专业的舞蹈学习,有的视舞蹈的技术技巧为“不二法门”,注重舞蹈身体的训练,忽视舞蹈的理论学习和艺术涵养,还有的则一味依赖老师、学校,无法形成自己独立思考问题、解决问题的能力,造成了舞蹈学习的盲目性和被动性,久而久之便会影响到学生整个学习过程和学校的教学质量。那么如何正确面对当今艺术院校舞蹈专业大学生的舞蹈学习状况,如何加强舞蹈学子们的思想意识和文化知识修养,如何建立科学的舞蹈学习观和价值观便成了我们亟待解决的问题。
  本项研究主要通过学生对舞蹈学习的认识和理解来把握当今艺术院校舞蹈专业大学生的学习状况,在此基础上进行正确分析,然后通过有关老师、专家的科学指导,旨在树立正确、科学的舞蹈学习观和价值观,增加舞蹈学习的主动性和积极性,提高学生的思想意识和舞蹈学习能力。
  
  二、研究对象和方法
  
  (一)研究对象
  1.针对北京舞蹈学院、中央民族大学、南京艺术学院等全国10余所艺术院校舞蹈专业各年级大学生进行抽样式调查。
  2.采访有关舞蹈教育工作者、拜访相关专家,了解舞蹈教育现状,把握舞蹈教育规律。
  (二)研究方法
  1.文献资料阅读法
  调查前期组成课题小组,广泛查阅、搜集和整理了大量相关资料。分别阅读、参考了《舞蹈教育学》《舞蹈心理学》《舞蹈文化与审美》《中国民族舞蹈

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