我国未成年人违法犯罪的特点及成因分析

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:www.zhonghualunwen.com  发布时间:2010-03-02 17:40:20


  一、我国未成年人违法犯罪的特点
  
  目前,我国18岁以下的未成年人有3.67亿,占到了全国总人口的1/4。近年来,我国的未成年人违法犯罪不仅在数量上呈逐年上升趋势,而且其性质及恶性程度不断升级,未成年人违法犯罪已经成为一个十分严峻的社会问题,引起了社会的广泛关注。
  
  (一)未成年人违法犯罪数量持续增长
  未成年人违法犯罪是许多国家普遍存在的一种社会现象,也是当今世界十分关注的复杂社会问题。美国司法部的统计数字指出,在1984年到1993年不到十年的时间里。未成年人犯罪上升了68%;美国暴力研究与预防中心的统计数字预测,到2010年未成年人暴力型犯罪率将是现在的两倍。二十世纪90年代,我国的未成年人违法犯罪呈逐年上升趋势。据公安部门统计,1985—1995年,全国公安机关查获的各种刑事作案人员1100多万人,其中未成年人占全部刑事案件的14.62%。之后略有下降,但2002年,未成年作案成员占全部作案成员的比例,又从1998年的12.7%上升到13.4%。到2005年,公安机关抓获的18周岁以下的未成年人犯罪人员占到了刑事犯罪人员总数的13.6%。未成年犯罪占刑事犯罪比率呈上升趋势,全国判处未成年人犯罪占刑事犯罪比率由1998年的6.3%上升到2003年7.93%。从全世界到全国到省到市,大量的数据和事实让我们可以看到,未成年人犯罪问题已是全球范围很普遍的社会问题,未成年人犯罪的形势是非常严峻的,呈现出犯罪数量不断扩大,犯罪率逐年递增的趋势。
  
  (二)未成年人违法犯罪恶性程度加剧
  二十世纪80年代初期,未成年人违法犯罪多表现为小偷小摸、流氓滋扰、打架斗殴等轻微违法犯罪行为,动机亦表现出明显的单一性和偶发性。进入二十世纪90年代以来,未成年人违法犯罪向抢、奸、杀方面发展的迹象日趋突出,杀人放火、抢劫投毒等恶性案件不断发生。据有关统计,在2000-2004年间,在全国法院已经判决生效的未成年犯中,被判5年以上刑期(重罪)的未成年人增加了7.68%,而截止到2005年7月,这个数字同比增长了15.94%。
  
  (三)未成年人违法犯罪类型多样化
  调查分析显示,二十世纪90年代以来,未成年人违法犯罪类型呈多样化发展趋势。据有关部门统计,以全国未成年人犯罪罪名来看,已经由1998年的98个发展到2003年的120个,增幅达22%。与以往相比,未成年人犯罪涉足的类型越来越广,除盗窃、抢劫、伤害等传统型犯罪外,对一些新类型案件,如绑架勒索、抢劫汽车、吸毒贩毒、涉枪、卖淫嫖娼和拐卖人口等犯罪日益增多。
  
  (四)未成年人违法犯罪中暴力型犯罪和财产型犯罪突出
  近年来,未成年人违法犯罪中,以盗窃、抢劫、敲诈勒索、涉毒、网络、伤害、强奸、绑架、杀人犯罪等财产型、暴力型犯罪最为突出,而且呈逐年上升趋势。未成年人年龄偏轻,模仿性较强,犯罪时带有很大的盲目性,往往不顾一切,不计后果,仅凭一时冲动实施故意杀人、故意伤害、纵火等暴力型犯罪。
  
  二、我国未成年人违法犯罪的特有原因
  
  未成年人违法犯罪的原因是复杂的,笔者认为,未成年人犯罪产生的特有原因主要有:(1)身心因素。未成年人正处在生长期,无论从生理还是心理上,都经历着一场剧变。生长期是每个人都必须经历的人生之路,未成年人身心特点本身不是犯罪发生的原因。但是,这一特定年龄阶段身心发育的不成熟,极易在外界不良因素的影响下接受错误、消极的东西,因而实施犯罪行为的可能性比成年人更大。(2)家庭因素。对未成年人来说,家庭教育比起学校教育、社会教育更具有特殊作用。如果家庭正常功能遭到破坏,就可能使未成年人的个性发展受到阻碍,进而增加其犯罪倾向。家庭教育的偏差表现为:过分娇宠,溺爱;缺乏道德教育;欠缺情感交流,忽视孩子心理素质的培养;家庭环境不良(家庭不和睦、家庭不完善、父母的不良言行)。(3)学校因素。有些中小学办学指导思想过分向智育教育倾斜,对学生实行区别对待,分优劣等级,忽视道德培养;缺少法制观念的灌输,造成学生不懂法、不畏法;心理素质教育不够,学生心理承受能力低;个别教师素质差,不能胜任自身工作;农村

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