高校图书馆古籍部的学科馆员服务探讨

减小字体 增大字体 作者:宗瑞冰  来源:本站整理  发布时间:2013-07-20 11:19:52

一、前言

图书馆是搜集、整理、保存、传播和利用文献的科学、文化、教育机构,文献是图书馆开展一切工作的物质基础。文献是记录知识和反映知识的重要形式,也是积累知识、继承知识和传播知识的重要工具。很多高校以及公共图书馆都收藏有大量的古籍文献,古籍文献是祖国的珍贵文化遗产,也是图书馆的无价之宝和重要资源。随着高校科研的深入,越来越多的老师和研究生依赖图书馆的古籍文献资源,因此,古籍阅览室作为读者借阅古籍文献的门户窗口,其工作就具有突出重要的地位。虽然目前很多高校的古籍阅览窗口并未设专门的学科馆员,而是咨询馆员,但是从笔者几年来的工作实践来看,古籍部门咨询馆员的作用实际上等同于学科馆员,兹就未来高校图书馆古籍阅览部门开展学科馆员的服务工作提供几点设想和建议。

二、特殊读者群体的需求

学科馆员是指具有学术专业背景,并熟悉图书情报工作,能为学科的建设提供高品质服务的图书馆员。“学科馆员的服务具有较强的学科专业针对性,是现在图书馆读者服务的主要形式。随着学科的发展和学术研究的深化,迫切要求学科馆员能够为各学科读者和研究人员提供高水平、高层次的服务。”[1]而古籍阅览室的读者属于有着特殊需求的读者群体,对学科馆员的服务有着更高的需求。

按照读者阅读需求类型的划分,读者可以分为“社会型读者需求”、“专业型读者需求”、“研究型读者需求”、“业余性读者需”。而到高校古籍阅览室阅读古籍文献的多为专业型和研究型读者。无论是专业型还是研究型的读者,都具有很强的专业性,多为中文系古代文学、古典文献专业以及历史文献学专业的老师和研究生,其中以研究生居多。研究生在高校中是一个特殊群体,他们的任务不仅是学习,而且承担了更多的科研任务。一方面他们需要通过学习拓展他们的知识,加深对学科前沿领域的了解,为他们的学位论文做好文献准备;另一方面,他们还要为科研查阅大量的资料,为他们以后开展的科研工作做必要的准备和学习。“读者在研究课题的几个阶段中,根据不同的进展情况,提出对文献内容的范围和要求,任何承担了科研课题的读者,受研究任务的制约都会表现出积极的研究型阅读需求:如在科研项目选题阶段,读者通过查问文献,了解某一领域哪些研究课题具有现实意义且有待深入发掘;在调研阶段,通过普查文献,了解本课题的研究成果及动向,从中筛选可供参考的资料、数据、事例和方法,以启迪思路,开阔眼界、形成新的知识等。”[2](P40-41)因此,无论是专业型还是研究型的读者需求,都对古籍阅览室的工作人员的工作提出了更高的专业要求,需要学科馆员具备更高的素质和学术修养。

三、学科馆员需具备的素质

1.学科馆员首先要做好古籍整理工作。包括馆藏古籍的著录、分类、编目等工作,正确揭示馆藏古籍情况,建立古籍书目数据库,实行联机检索,此外还要编撰专题、题录、索引、文摘,以反映古籍文献的子目、内容、版本及收藏情况等,为读者择书提供便利,提高馆藏古籍的利用率。这项工作涉及目录学、校雠学、版本学、文字学等学科,具有鲜明的学术性与实践性。因此要求古籍阅览室的学科馆员要具备相关的专业知识背景,具有驾驭文献的能力,具备深厚的古文化的功底。

而长期以来,由于人们受传统思想的影响,把图书馆看成清闲、安逸,没什么技术要求的工作,图书馆成了“收容站”和“疗养院”。懂得图书馆学、版本学、目录学、校勘学等古文献力面的专业知识人才匮乏,能胜任古籍管理、开发、利用的复合型人才更是廖若晨星。因此,随着全国古籍普查的广泛开展,科学研究的深化,读者对古籍阅览窗口的工作人员要求愈来愈高,没有专业知识背景,很难胜任阅览咨询古籍的工作。

在笔者的工作中,越来越发现,掌握古籍的基本知识以及打好文献基础对古籍阅览室工作的重要性。比如某读者,考证补正清人生卒年,前人已经考证出其生卒年,由于该读者对于星岁纪年法不甚了解,所以无法读懂引文,因此也就不理解前人的考证文字。这些例子都说明了掌握古籍的基本知识和扎实的文献功底对古籍阅览室工作的重要性。

2.学科馆员要熟悉科研,熟悉并熟练掌握相关学科的治学过程和论文写作规范。目前高校的科研,尤其是社会科学的科研和论文,都有一个前期准备、查找资料的重要过程,很多读者面对浩瀚的图书资源不知从哪查起,更不知索引和一般工具书的使用方法,于是在一排排的书架前徘徊彷徨。这时,学科馆员应该主动询问该读者需要查询哪方面的书籍。因此,对治学过程和论文写作的熟练掌握就显得很重要。

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