河南省人力资本投资

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2017-09-23 08:21:00

一、引言 
  最早提出人力资本理论的经济学家舒尔茨在长期的经济研究中发现,人的技能与知识的提高比土地、劳力或资本存量的增加,更能促进经济的增长。也就是说,人力资源的提高对经济增长的作用,远比物质资本的增加重要。特别是在现代生产中,人力资本更是核心要素,它直接影响生产效率的高低。但是,人力资本的取得是有偿的,是需要进行投资的。通过人力资本投资才能不断积累人力资本,从而实现科技创新,促进经济的健康持续增长。 
  二、河南省人力资本投资和人力资本存量状况 
  (一)河南省人力资本投资情况 
  通常来说,人力资本投资形式包括教育、培训、健康保健和劳动力流动四个方面。其中教育投资通常指在学校里获得的全面系统的各种科学文化知识,这是人力资本投资的主要形式,教育投资水平的高低对提高人力资本的质量和规模有重要作用,而教育经费的重要资金来源是政府投资。因此,下面本文通过梳理2000年以来河南省教育经费投入、国家财政性教育经费水平、教育经费占河南省GDP比重,并将财政性经费占比和教育经费占GDP比重与全国平均水平作对比,分析河南省人力资本投资中教育投资水平。 
  数据显示:1.自2000年以来,河南省教育经费总投入逐年递增,2014年教育经费总投入是2000年的近10倍,这表明河南省越来越重视教育事业,在逐渐加大对教育的投入,但是,近年来教育投入的增速明显放缓,且教育经费投入环比增长率呈现波浪状特征,特别是自2011年起教育经费环比增长率大幅下降,而且在教育经费环比增长速度下降的年份,河南省GDP环比增长率也呈下降趋势,因此,保持河南省经济发展的稳定才能保证对教育经费投入的稳定。2.教育经费总投入中的国家财政性教育经费逐年增加,其环比增速也呈现出波浪式变动的特点。作为教育经费的主要部分,河南省国家财政性教育经费占比达65%以上,且占比呈增长趋势,到2012年河南省国家财政性教育经费在教育经费总投入中的比重达89%以上,比全国平均水平略高。这表明河南省教育经费主要是依赖政府投入,社会团体和个人办学经费比重还有待提高。3.河南省教育经费占GDP比重偏低,且低于全国平均水平,总体来看2015年间教育经费占比变动幅度不大,一直在3%~5%之间徘徊,从2011年开始才突破4%,截至2015年,河南省教育经费总投入占GDP比重仍然低于5%。 

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