浅论高校经济管理工作

减小字体 增大字体 作者:杨叶平  来源:本站整理  发布时间:2013-07-21 18:38:55

随着知识经济时代的到来,知识在财富增长和经济发展中的作用越来越突出,它已成为新的经济发展资源,是最具增殖能力的新型资本,为高校的发展和改革带来前所未有的经济活力,促使高校根据社会需求来办学,并开始思考如何最大限度地实现经济价值,使高校的社会效益与经济效益实现完美的结合,成为当前高校管理者十分关注的问题。

一、更新高校经济管理理念

人是管理的核心要素,对于人仅用制度、计划、监督来管理,尽管体现了科学管理的规范性、实效性,却忽视了人的本质特征,即人的个性、人的需要及人的发展,甚至容易窒息人的创造性。为此,高校的经济管理工作要坚持以人为本,就是要从被管理者的角度出发,尊重被管理者的正当的经济利益诉求,适当激励人的行为动机,调动人的积极性,服务师生,协调好各方面的经济利益,使高校的经济管理工作真正促进学校发展、服务教师和学生。人本管理的工作理念还需创新和民主,在人才使用和培养上应大胆地放手,并鼓励教职工积极参与学校的建设,提出更多有针对性的建议与方案,还要让被管理者通过多种途径参与到制度建设中,让制度成为人人都认可的约束,进而提高高校的经济竞争力。

在市场经济条件下,价值规律与等价交换的原则也会作用于高校的教育管理行为之中,一些高校的经济管理工作不知不觉地单纯追求经济效益,而忽视了社会效益。尽管高校的经济效益在一定程度上反映着社会效益,是高校经济管理工作的立足点和着眼点,但还要坚持经济效益与社会效益并重,因为,从一定意义上讲,经济效益的提高是实现社会效益的途径或手段,社会效益又是经济效益的出发点或终点,两者相辅相承,同步发展。处理好经济效益与社会效益的关系,将两者的辩证关系理顺并有机地结合起来,是高校经济管理发展的必由之路。

二、向开放型高校经济管理模式转变

随着中国经济模式的转变和调整,传统的高校经济管理模式已不能适应新的社会变化,为此,高校经济管理模式需进行根本的变革,以适应中国经济和高校自身的发展。

高校传统的管理模式比较封闭,违背了高等教育

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