高校课外体育活动对大学生人际交往的意义

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-01-08 14:06:01

  1. 对高校课外体育活动的理论认识
  
  1.1 课外体育活动的性质
  课外体育活动是指学生在课外业余时间,运用各种身体练习的方法,以增强体质、愉悦身心、提高运动水平、丰富业余生活为目的而进行的体育娱乐活动。其内容包括早操、课间操、课外体育活动等。学生通过参与课外体育活动,有利于进一步地提高和巩固课堂上学得的知识技能从而促进认知能力、道德品质的提高,使当代大学生具备更为完善的开拓精神与创新意识。课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要组织形式;是增强学生体质、发展个性重要途径之一;是丰富大学生课余生活,活跃高校校园气氛、促进校园和谐的重要手段。学生在体育课中所获得的知识、技术、技能的巩固,终身锻炼习惯的养成,身体素质的保持和提高都离不开课外体育活动的开展。
  1.2 高校课外体育活动的特点
  高校课外体育活动内容丰富多彩;组织形式多种多样,活动方法激动灵活;活动过程相对自由;活动条件相对优越;活动性质具有群体性,其目标具有多层性和多重性。中小学课外活动是在教师统一安排下进行的,这虽有众多的好处,但也不利于学生主观能动性的发挥。入高校后,缺少教师统一安排,部分学生便失去了活动的目标和兴趣。然而学生自发体育群体的存在却能使一部分不善于自我参与体育活动的学生能积极地参加体育活动,这是因为学生自发体育群体的联系纽带是感情,这种感情的纽带将学生自发地联系到一起,成为一个集体。在这个集体里感情和兴趣掩盖了技术的差距,从而使一些对体育活动持消极态度的人也加人了体育活动的行列。高校学生自发体育群体的建立其主要结果是对各类不同体育项目进行认识、参与、研究和竞赛,这种过程极大地丰富和活跃了高校课外体育活动。体育运动本身就能够营造一个积极向上、健康活泼的集体氛围,高校体育与其他校园教育形式相比更能体现出这一特点。
  
  2. 良好人际交往能力的培养与提高学生素质相关关系的探讨
  
  人际交往是指人与人之间通过一定方式进行接触,从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。人际交往作为一种社会现象具有两个特点:一是交往双方互为主体;二是交往双方行为互动,即在影响他人的同时也在接受他人的影响。正面的人际交往有助于人的优秀品质形成和社会适应力的提高;负面的人际交往则会影响人格发展。良好的交往与沟通能力对于大学生的成长与发展有着至关重要的意义。
  2.1 良好的人际交往能力能加速促进大学生融入社会的进程
  大学阶段是一个人由家庭、学校走向社会的关键时期,大学生的人际交往性质和交往水平,直接影响着其融入社会的速度和水平。和谐的人际交往能够促进大学生熟悉社会规范,掌握科学技术和生产技能,加快其融入社会。

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