初中体育教学中开展足球兴趣的培养

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2017-11-07 10:17:53
 1.初中体育教学中足球教学现状   国家长期以来非常重视足球运动的发展,同时也非常注重校园足球的发展,国务院、教育部和国家体育总局出台了一系列政策及规定以推进足球运动在校园中的发展,为国家培养出更多优秀的足球人才。中国足球长期处于落后水平的一个重要原因就是缺乏足够多的人才参与和良好的培训体系,很多具有潜力的青少年未能够在发展时期得到有效的培养阻碍了他们的继续发展。在当前初中体育教学中,很多学校、教师和家长对足球培养缺乏重视,而且大部分学校并不具备足球训练条件,甚至连基本的足球场都没有,这也导致中国初中体育教学中足球教学处于停滞状态。   2.初中体育教学中足球教学落后的主要原因   当前初中体育教学足球教学落后的形成原因非常复杂,首先是因为社会对于足球运动缺乏正确认识,很多人虽然喜欢收看足球,但本身却不愿意参与足球运动,特别是一些学生家长特别反对孩子参与足球运动,他们认为这很容易导致孩子受伤,而且初中学生应该将全部精力投入到文化课学习中,学习足球和练习足球是不务正业。其次很多初中学生对足球运动缺少兴趣,很多学生受到互联网的影响,他们在业余时间更喜欢上网或玩游戏,而不愿参与足球运动,在体育课上也表现得很不积极。最后很多初中体育教师未能够认识到在初中阶段开展足球教学的重要意义,教学方法并不恰当,不能通过自己的有效引导来培养学生们对足球运动的兴趣,导致学生们参与度和参与意愿严重缺失,影响到足球运动的推广及足球教学的普及发展。   3.初中体育中进行足球兴趣培养的策略   3.1设计足球游戏,吸引学生兴趣   初中学生正值青春期,其心理特点比较多变,既保存有小学时期的童趣,又有渴望成熟的心理,教师将足球游戏引入体育教学可以使得体育课程拥有更多趣味性,促使更多学生参与到游戏中,在不知不觉中感受足球的魅力。在刚刚开始足球游戏设计时,教师可以根据足球规则作出适当改变,使得游戏既具有趣味性,又能够让学生们从游戏中感受到足球运动的魅力及足球运动相关技术与规则。在接受到足球运动熏陶后,学生们既能够熟悉足球运动,又会因为游戏而逐渐喜欢上足球运动,达到提升学生对足球的兴趣目的。   3.2利用多媒体技术辅助教学   足球运动在世界范围内发展非常成熟,不但有各种足球联赛,还有很多周边的电影电视剧和动画片,教师可以充分利用这些多媒体资源对学生展开辅助教学,使得学生们可以充分感受到足球的乐趣。现阶段体育教学活动大部分都集中在户外,教师并没有认识到多媒体技术对体育教育的巨大帮助。多媒体技术并不限于课堂教学内使用,教师可以鼓励学生在课外时间多收看一些体育相关的节目,特别是适合初中学生的足球动画片、足球电影等等。   3.3组织校内比赛,激发学生荣誉感   初中学生非常重视个人及集体荣誉,而足球运动是能够有效展现学生自我价值的宝贵机会,教师可以组织一些校内足球比赛,并组织学生们积极参与这些比赛,以班级为单位组织足球队,分为小组展开比赛,同时通过校园广播、黑板报等形式积极宣传比赛,提高全体学生和教师对校内足球比赛的重视程度。并且在比赛中模仿各种世界级大赛的奖项设置,设立校园足球奖项,充分激发学生的们的荣誉感。   3.4讲述足球故事,普及足球知识   在世界足坛范围内曾经发生很多动人的故事,这些故事有些充满感伤,有些則令人动容,这些故事可以让学生们更好的感受足球的魅力。同时教师也可以向学生们宣传一些足球球星的故事,很多球星在小时候都生活在非常贫困的条件中,他们经过了艰苦奋斗,通过自己的努力实现了人生价值,改变了自己的人生,同时也充分展现了足球带给人类的巨大影响。教师在故事讲解过程中要积极宣传足球带给我们的巨大正面作用,学生们的情绪将会被很好地调动起来,在讲述故事的同时教师也可以向学生们展示一些影音资料,通过这些资料让学生们更加直观的感受足球故事,在讲解故事时教师也可以同步完成知识普及,增进学生们对足球知识的了解程度,进一步推动足球运动在学生中的了解程度。   总结   在初中阶段开展足球教学是帮助学生有效提升足球兴趣、推广足球运动的有效措施,体育

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