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  • 浅论英语教学 [内容预览] 0 | 2013-08-02
    说起小学英语,感觉真不好教。不只是因为接触小学英语的时间没有初中英语的时间长,也不是因为换了几种不同版本的教材的原因,而是觉得面对一群天真烂漫的孩子,在他们的热热闹闹、懵懵懂懂、跌跌撞撞中要他们学习英...

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  • 浅论农村初中英语教学问题 [内容预览] 0 | 2013-08-02
    目前,初中英语教学过程中存在着很多问题,特别是农村初中英语教学,由于农村当地条件的种种限制,农村英语教学活动的有效开展遇到了很大的困难。 一、农村初中英语教学中存在的问题 1.客观因素 (1)学校教学设施...

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  • 英语词汇教学问题探讨 [内容预览] 0 | 2013-08-02
    学生在刚开始接触英语时,没有一定的语言环境,这边课堂上刚刚学会了,下课又没有操练的情境,过一会儿就忘掉大半了。学生对英语单词的记忆完全靠死记硬背,随着学习内容的深入和词汇量的不断增加,许多中低水平的学...

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  • 浅论提高高中生英语综合能力 [内容预览] 0 | 2013-08-02
    英语是一门以实践性和应用性为根本目的的学科,而在以往的教学模式中,我们对英语这门学科的本质有所忽略,一味地追求学生的书面表达能力以及应试的能力。这导致我们的学生综合能力不强,而片面性的能力又偏高,这种...

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  • 略论高中英语教学 [内容预览] 0 | 2013-08-02
    随着新课程教学目标改革的推进,提高课堂教学质量、高效完成教学目标已经成为广大教师探索与追求的重要课题。本人认为,在高中英语教学中教师要善于观察学生,挖掘学生的学习热 情,为学生营造良好的学习氛围,为全...

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  • 浅谈农村英语教育 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    中国农村人口占到了全国总数的70%,因此农村教育发展水平势必会影响到整个国家的教育发展水平,另一方面也会影响农民自身素质的提高。下面,我就自己在英语教学中所遇见的一些问题谈一些自己的想法: 一、农村英语教...

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  • 初中英语语感训练初探 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    随着全球经济一体化的不断发展,我国与世界接轨的大趋势越发强烈,文化、经济、军事等都要与世界接轨。在这个过程中,语言的交流是先遣军,没有互通的语言,就没有有效的交流。英语是世界通用语,而英语是一门实践性...

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  • 浅论英语高效课堂创建 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    英语是一门语言,更是一项技能。语言的学习最重要的是在于如何正确地运用。因此,创建高效的英语课堂便成为我教学探索的挑战! 一、激发兴趣,变苦学为乐学,是创建高效课堂的前提 “兴趣是最好的老师。”兴趣是学...

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  • 浅论初中英语课堂教学 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    教学的有效性指的是通过教师在一段时间的教学之后,学生所取得的进步或者发展。而作为初中英语教师,要想提高教学质量,实现预期的教育目标,关键就在于提高课堂教学的有效性,因为只有具有有效性,付出才会有回报,...

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  • 关于英语口语教学的探讨 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    新的教育观念在注重训练学生的想象力、思维能力、语言表达能力的前提下,侧重于培养学生的创新精神和创新能力,让学生依靠自己的努力,独立发现或获取新知识、新思想、新事物,为将来成为创新人才奠定基础。口语教学...

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  • 浅论英语阅读理解解题 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    帮助学生掌握阅读技巧是阅读教学的一项重要任务。目的在于培养学生的技巧意识,提高其使用技巧的能力,帮助学生养成良好的阅读习惯。阅读技巧应渗透在阅读教学中,通过练习掌握有效的技巧,以培养和提高学生的阅读能...

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  • 论英语口语能力 的提高 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    一、扩大词汇量 英语词汇是学习英语的基石,没有词汇就谈不上语言。学习语言不是死记硬背,而要灵活掌握,要努力寻求一些有规律的学习方法。扩充词汇量也是有方法可循的,通过阅读来扩大英语词汇量是个极好的办法,...

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  • 对提高英语课堂效率的思考 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    一、改变教学策略,改善课堂效果 我们英语老师在课堂中常常用“Read after me”和“Listen to me carefully”,采用一言堂的教学方式,又把“high score”作为评价“good student”的标准,严重地束缚了学生的创新思...

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  • 初中英语听力教学初探 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    尽管学生在小学就已经接触英语了,但这仍然不能够 否定初中英语仍是学生学习英语的初级阶段,而听力作为 英语中的重要构成部分,其重要性更是毋庸置疑的。就我国目前的初中英语听力教学来看,仍然存在着各种各样的...

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  • 关于英语课堂的思考 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    在课堂观摩中,我特别关注教学设计在“学”方面的体现。下面我将以我校两位老师的词汇教学为例,与同行共同探讨。 我发现这两位老师都运用了phonics进行词汇教学,罗老师与李老师的设计处处都以学生的“学”贯穿教学...

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  • 浅论英语教学中情境教学法的运用 [内容预览] 0 | 2013-08-01
    一、语言设置体现情境 英语教学是一种语言教学,教师的课堂语言应科学、合理、具有启发性,能调动学生用英语思考、交流,能激发学生的求知欲望。设置语言情境可操作性强,方法灵活多变,在课堂教学中可以广泛运用。...

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  • 高中英语教学初探 [内容预览] 0 | 2013-07-31
    随着我国教学条件的发展,为了适应当代高中英语教学的潮流,以学生自身的能力发展为基本点,高中英语教学在不断的变革中完善,以满足学生对英语学习的要求。 一、新课改对高中英语教学提出的要求 新课改中完整地讲...

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  • 农村小学英语教学初探 [内容预览] 0 | 2013-07-31
    农村小学目前的师资力量薄弱,各方面条件也比较匮乏……这些都是小学英语难以向前推进的绊脚石。但即便如此,身为青年教师的我们仍需在现有条件下努力创造条件推进教学。 农村小学英语课时较少,也是英语教学难以顺...

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  • 关于转化叛逆学生的探讨 [内容预览] 0 | 2013-07-31
    苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手中经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是那些别具特点与众不同的孩子。”是的,在我们每个班级中总会有那么几个与众不同的,或是让人头痛的孩子...

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  • 浅论初中英语教学活动设计 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    实施任务型教学对教师来说,应该设计出能够激发学生学习兴趣,贴近学生生活实际的教学活动,学生在教师设计的教学活动中,通过参与、体验、思考、讨论、交流合作等方式完成学习任务。为了让学生主动去探究知识,促进...

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  • 小学英语教学问题探讨 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    近些年来,伴随着新课程的不断改革,小学英语教学的评价手段、教学方法和教学思想都发生了一些改变。然而,作为一名小学的英语教师来讲,只要客观、公正地看待新课改,就能够发现在小学英语教学当中还存在着一些问题...

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  • 浅论小学英语教学中的背诵 [内容预览] 0 | 2013-07-30
    一、对于一些还不能完全理解抽象语言概念的低年级学生, 背诵是最好的表达和最积极的接受方式 邓小平同志曾经有过一段精辟的论述:“小的时候背的东西往往可以记一辈子,而且背的多了,对一个人的文化功底甚至可以起...

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  • 关于英语课堂趣味性的探讨 [内容预览] 0 | 2013-07-29
    小学阶段是英语学习的起始阶段,这个时期孩子们正处于活泼、好动的年纪,他们好奇心比较强,但是对抽象、枯燥的事物往往没有耐心;而英语又非本土语言,缺乏具体的生活语境,对于刚刚接触的小学生来说未免不感到枯燥...

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  • 浅议初中英语的单词教学 [内容预览] 0 | 2013-07-29
    一、教师多用一点爱心和耐心 初中学生课程本来就多,如今英语教材词汇量又大,再加上许多句型及短语也要记忆,学生学英语的畏难情绪就更大,因此需要我们的教师多给一点爱心和耐心。 二、利用字母组合的规则,教会...

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  • 关于高效生本课堂的思考 [内容预览] 0 | 2013-07-29
    随着课堂教学关注点的变化,小学英语课堂本身也发生很多变化:教师要因地制宜、因材施教,充分把握和挖掘课堂中的有效资源,强化学生的主体地位,努力营造充满生命力的高效英语课堂,让学生积极主动地参与到教学活动...

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  • 浅论大学英语教学与文化背景知识 [内容预览] 0 | 2013-07-28
    随着跨文化交际这门学科的不断发展,语言教学的不断深 入,经验的不断丰富,文化背景知识愈来愈受到重视,文化导入已经逐渐成为英语教学的热点问题,并且成为语言教学不可缺少的一部分。文化背景知识是英语学习材料...

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  • 浅论小学生英语自主预习能力的培养 [内容预览] 0 | 2013-07-28
    一、问题的提出 随着时代进步与社会的发展需求,英语的重要性越来越明 显,这无疑给每位英语教师带来了较大的挑战。为让学生拥有坚固的基础和灵活的语言运用技能,教师会做一番精心的设计,以此提高课堂教学的有效...

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  • 小学英语单词教学初探 [内容预览] 0 | 2013-07-28
    一、乐于记单词 兴趣是最好的老师,只要有兴趣,天下无难事!尤其是对于刚 刚学习英语的学生,他们对英语充满了好奇与渴望。这无疑就是主动求知、乐于求知的最佳时期。这时教师切记不要强迫孩子学这记那的。翻来覆去...

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  • 关于英语书面表达批阅的探讨 [内容预览] 0 | 2013-07-28
    在中学阶段,班级学生数量多(有些班级人数多达七八十人),教师每天工作繁忙(备课、上课、批改作业,指导学生开展课外活动,做学生思想工作等),做好学生书面表达的批阅工作并不是一件很轻松的事情。为此,笔者总...

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  • 浅谈英语课堂教学中多媒体的作用 [内容预览] 0 | 2013-07-28
    一、主要做法 1.转变教学观念。当今的英语教学要从升学考试的束缚中走出来,以培养学生的听说读写能力为目的,从以教师讲授为主的牢笼中解脱,以培养学生的四会能力为主,从单一追求学生成绩中释放,以激发学生学习...

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