大学英语信息化教学方案设计

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2017-10-19 09:18:05

 一.大学英语信息化教学的意义 
  1.促进学生综合发展站在发展性的层面来看 
  大学英语教学的信息化转变可以帮助学生在性格、语言能力以及思维逻辑上的一种综合性的发展。这种英语教学的信息化转变中的核心是以学生为主体的,注重学生的学习需求,凸显的是学生具有自身个性的发展形式,帮助学生激发出自身潜力以及自信心。信息化的教学模式能够凭借世界性的教学资源以及书本的多媒体化帮助学生开展视野,在语言上能够提供到最为正统的、更为生动的学习资源,通过信息化平台的一种学习沟通锻炼学生能够“说出口”,帮助学生在英语学习之中能够做到听说读写能力的均衡发展。 
  2.促进学习之中各方面的协调 
  (1)师生以及学生间的关系协调 
  大学英语教学的信息化能够有效协调教育与学生之间以及学生与学生之间的一种关系,在信息化的背景下,教师与学生之间的关系区别于以往的一种上层到下层的教学以及受教的关系,现在的关系是一种在信息化的层面之上的平等交流的关系。在英语学习之中,有教师进行一定程度的指导,学生进行自主的一种问题思考分析以及解决方法研究,并且基于这是一种平等交流的学习方式,学生也可以对教师的授学作出评估,对教师的教学提供一些具有意义的意见以及交流。信息化英语教学之下的教师与学生的关系成为彼此合作、彼此帮助的关系,是一种学生在英语学习之中不断自主探索新知识的交流平台。大学英语教学信息化能够突破以前的英语教学中学生与学生之间互相不交流的形态束缚,通过互相协作的一种学习方式,让学生可以互相互补、养成团队协作的意识、提高学生包容能力等,对于学生在进入社会之后需要具备的能力做出预前培养。 
  (2)英语学习与教学器材之间的协调 

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