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减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2017-10-19 09:15:07

多年前,我教过一个学生,她叫桂娟。她也是农村的,在家排行老大,她下面还有个弟弟(后来也是我的学生),她生性活泼好动,性格外向,成绩还算可以,这在农村几乎完全靠天收的情况下已是难能可贵了,在班里算是大姐大的那种。说实话我也很喜欢她。我有好多事情都找她去做,而她凭借着在班里的威望也的确能很好的胜任。 
  渐渐的,她开始在同学们面前耍点小聪明,耍点威风什么的了,可能是我对她“居功自傲”有点放任,她显得有些有恃无恐,越来越胆大妄为了,不但对同学出口不逊,有时候对我也是还理不理,不服管教了。我知道造成这种情况的原因有两个:一是她没有找准自己的定位,背靠着我想树立个人权威,在管理班级的同时也夹杂着个人的为所欲为的快意;另一个是我对她有意无意的纵容,这个也许是主要原因。但是种种迹象表明,她的情况正变得越来越糟。终于有一天,她发作了!这天我正在上课,她在课堂上大声说话,还在嗑瓜子,我当众批评她,她很不服气,当众与我顶撞,还摔书。我当时火冒三丈,立即就要把她抓过来一顿暴打,但不知为什么,一向脾气火爆的我那天竟然强压怒火忍了下来,我让她下课去办公室,这样做,一是缓和一下尴尬的气氛,二是给自己一个台阶下,不至于使事情闹僵。后来因为别的事忙,没有来得及找她,这事也就这样无声无息的过去了,就好像从来没有发生过一样。但此后我对她很少关注了。大概过了两个月,她辍学了,到南方打工去了。我们师生关系也就这样划上一个句号。生活又重新回到了一如既往的常规。 
  几年以后,在一个极其偶然的时间里,我遇见了她,确切的说是她看到了我,并和我打招呼,我惊异于她的巨大变化:人变得漂亮了,也更沉稳干练了许多,言谈举止间透露着几分成熟和内敛,我们寒喧着,彼此询问着对方的近况,感叹着时常的蹉跎。说话间她也要去忙她的事了,我们分手道别,就在她转身离开的一瞬,她又突然转过身来,很不好意思的对我说:“胡老师,真对不起,当年在学校我不应该那样对你,怪我那时候不懂事……”我很激动,也很意外,因为我压根就没想到还能遇见她,更没奢望她能对我生出悔意、感恩戴德。我也很大度的说:“没什么,都过去了,再说那时你还是个孩子,还不懂事,当老师的怎么可能跟自己的学生计较呢?这显得我们当老师的也太不胸襟开阔了吧?谁都会说错话,做错事的,能你今天这番话,我也就满足了,这也说明你长大了”,我在赞扬着她,似乎又在给教师这个群体脸上贴金,也顺便得意了一把。后来,我们互加了QQ和微信,虽然她在外打工,但是我们通过互联网保持沟通和交流,每到她的生日和我的生日,我们都互相发个电子贺卡或者电子邮件祝贺。这样也很好,有时候,当面不好说的话可以借助网络心贴心的交流,这要利益于高科技。 
  这件事过去好几年了,后来,我一直在思考:是什么原因让一个叛逆的孩子变得如此的成熟和大度,能敢于认错?现在我终于明白了:她本身的成长和外出打工的世态炎凉也许促成她的蜕变,但是我当年用高尚的师德感染了她,我的隐忍和包容给了她尊严和平等,她感受到了老师的良苦用心,如果我当时大发雷霆,势必造成不可想像的后果,她不会像现在这样懂得感恩,自我反省,从而懂得做人的道理,从这个意义上说,是我的师德和对自己言行的管控给了她成长渐变的空间,我庆幸我当时那么做!后来,我把这个典型做成了课件,配上图片、视频和音乐、文字等,成为一份不可多得的记忆和珍藏。我也在网上作为她的生日礼物发给她,这让她很惊喜和意外! 
  由此可见,一个教师立德、立行有多么重要和必要,因为它直接悄无声息而又潜移默化的影响着孩子的德行。冯林艳的案例说明师爱在延续,在她以后的人生旅途中,她也会以豁达包容的胸怀和感恩之心对待所有人,立德、立行,对学生对老师都很重要,对所有人都同样重要。 

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