技工院校学生的思想特点及教育方法

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2017-09-11 09:07:30

一、技工院校学生的特点

1.自信心不足,学习目标不明确

自信心不足,学习目标不明确是技校学生普遍存在心理问题。技工院校的学生大部分初中毕业后没能考上高中,甚至有的学生连初中都没能坚持念完,学生心理失落,再加上社会上不正确的舆论导向的影响。所以,学生入学后,在心理上无法摆脱自卑的阴影,难以树立自信心,根本无心学习。

2.自我约束能力相对较差

就读于技工院校的学生,大部分是年龄较小的初中毕业生,他们自我管理能力相对较差,对自身情绪也难以做到有效的控制,这给学校和班主任管理工作带来了一定的困难。学生对发生在自己身上的事情不能正确分析,不能认清自己的位置,总试图寻找客观原因为自己开脱。出现问题时,总不认为是自己的错误造成的,做事情以自我为中心,不能对自己进行客观的、正确的评价,这也是“00后”学生的普遍缺点。

3.缺少家庭教育

大部分技工院校的学生缺少家庭教育。父母忽略了或者根本无视对自己的孩子进行教育,导致学生形成了许多学习上和生活上的陋习。一个人的成才因素来源于三个方面:社会、学校、家庭,这三个方面既各有特点又相辅相成。技工院校的学生缺少父母的榜样示范作用,有的父母甚至是反面教材,学生家长疏于对学生进行家庭教育和管理,学生形成了说粗话,以自我为中心、吸烟、怕困难、懒惰、不爱学习等陋习和不良心理

二、对技工院校学生进行思想教育的方法

班主任对学生进行思想教育时,可以采用以下几个方法。

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