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  • 浅谈中学学生行为规范化管理措施 [内容预览] 0 | 2012-10-09
    1 中学学生行为规范化管理存在的弊端 在目前的教育体制下中学生普遍存在着性格缺陷和能力缺陷。中学生不能吃苦,贪图享乐,不能受委屈,对挫折和打击的心理承受能力差、个性强。缺少善良和同情心,自私、唯利是图,是非观...

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  • 浅谈中考思想品德课命题的特点及教学建议 [内容预览] 0 | 2012-09-30
    1 试题呈现的主要特点 1.1 落实新的课程理念,体现核心价值的教育目标  我省思品课开卷试题总体思路是紧扣新课标所要求的情感、态度、价值观的目标,突出了对于学生的综合素质提升和核心价值观判断的能力培养,改变了...

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  • 浅谈中小学校长及教师培训工作的有效方法 [内容预览] 0 | 2012-09-26
    一、理论学习与实践研习相结合——注重全方位课程模块的学习 提高培训的针对性和实效性,从中小学教师专业发展的全局出发,兼顾通识性理论课程和学校教育教学实践课程的培训。在拓展教育教学理论学习的同...

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  • 浅谈九年级学生英语学习效率 [内容预览] 0 | 2012-09-26
    一、调查结果与分析 1.调查题目 A.初三的英语课堂与初一和初二的课堂有什么不同?你比较喜欢哪一个?理由是什么?B.你在英语学习方面有哪些困难?C.同样一节课,有的同学收获很多,而有些同学收获甚微,为什么? ...

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  • 初中美术教学注重对学生进行爱国主义教育的探究 [内容预览] 0 | 2012-09-24
    一、通过美术史使学生有民族自豪感 我国美术有着悠久、辉煌的历史,它的每一发展历程都闪耀着劳动人民勤劳、勇敢、智慧的光辉。中国美术为世界文明做出了巨大的贡献,在世界文明史上具有极其重要的地位。无论是绘画...

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  • 互联网语境下中学生思想政治教育的问题及对策探究 [内容预览] 0 | 2012-09-05
    一、互联网对中学生思想道德的负面影响 1.与传统道德和价值观的冲突。在互联网时代,各种信息的传播可以基于网络技术进行超地域共享,信息可以在世界范围内任意的传播,突破了以前的有形边界。虽说技术载体没有国界...

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  • 中职学校微机实训室管理探究 [内容预览] 0 | 2012-08-28
    中职学校计算机机房是提供给学生学习计算机的重要场所,学生只有通过课堂教学与上机操作相结合,才能真正地吸收计算机知识,并能做到教学与实践相结合。如何发挥学校机房的作用,最大限度地辅助学校的计算机基础和专...

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  • 浅谈中学生学习中期刊的应用 [内容预览] 0 | 2012-08-28
    中学生的教育方式在随着时代的变迁而改变着。期刊应运而生,为中学生的学习带来了不可估量的影响。  书、报期刊  1.1书、报期刊的优点  课本是学生获得知识的最主要来源,在日复一日的学习过程中,整日面对课本...

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  • 浅析高校思想政治理论课教学 [内容预览] 0 | 2012-08-27
    传统观念认为,思想政治理论课是一门理论性强、说教性强的课程。从事思想政治理论课教学的教师在上这门课程时往往力不从心,如果授课内容过于理论性、专业性,学生觉得枯燥,课堂气氛沉闷;假如一味迎合学生的口味,...

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  • 高中政治课堂教学探讨 [内容预览] 0 | 2012-08-27
     一直以来,高中政治教学受到应试教学模式和课程特点的约束,在教学内容上主要侧重于知识的学习与理解,忽视了学生创造性思维的培养,导致学生在高考当中应变能力不足。新课程实施以后,要求政治课堂从传统的知识理...

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  • 浅谈培养中学政治教学创新能力 [内容预览] 0 | 2012-08-27
    创造力是连接学生才能与个性之间的桥梁。当前,我国教育领域重点强调素质教育,同时教育的核心也是重点强调创造力的培养。学生创新能力的培养实际上是在培养发现问题、分析问题以及解决问题的能力。教师在政治教学的...

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  • 浅谈高中政治课研究性教学 [内容预览] 0 | 2012-08-27
     高中政治课是一门理论性与实用性兼具的学科,主要目的是为了提升国家未来建设者的思想品德素质。但因其学科知识具备严密、严谨的特征,使得许多高中政治课教师误认为该门学科的教学是无创新可言的,只能照本宣科地...

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  • 浅谈中学“偏科天才”的教育对策 [内容预览] 0 | 2012-08-19
     一、树立正确的偏才观  我们在培养“偏科天才”的时候,要树立正确的偏才观,对于“偏科天才”我们不能太极端,还是要适当培养学生对其他科目的兴趣,让他们适度全面发展。在当今社会,不能对“偏才”期望太高,...

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  • 浅析初中生阅读效率的提高 [内容预览] 0 | 2012-08-13
     1. 激发阅读兴趣,引导自主读书 要使学生博览课外书籍,就得先千方百计点燃学生心灵上兴趣之火。有了饱满的读书兴趣,学生才会对课外阅读产生强烈的需要,积极投身其中,阅读是学生个性化的行为,应放手让学生与文...

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  • 初中课堂生活中边缘学生的体验缺失与对策探究 [内容预览] 0 | 2012-08-12
     一、课堂活动中边缘学生积极体验的缺失  体验是人类生活的一种基本样式。狄尔泰认为,“生活体验的最基本形式包括我们生活中直接的、先于反思的意识:一种反射性的或自发的意识,作为意识,它并未意识到自己的存...

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  • 中学语文综合性学习的特征探究 [内容预览] 0 | 2012-08-05
     一、综合性  综合性是语文综合性学习最本质的特征,这种综合性主要体现在学习目标、学习内容和学习方式的综合上。首先,是学习目标的综合,既体现识字写字、阅读、写作与口语交际四个方面的综合,又体现了知识与...

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  • 关于提高初中生英语写作水平的研究 [内容预览] 0 | 2012-08-05
     一、激发学习兴趣  兴趣是推动学生进行学习的内在动力。因此,在教学中,教师要利用各种方法:如利用实物、图片、简笔画等教学仪器精心创设学习氛围,激发学生的兴趣, 调动学生学习的积极性、主动性,让他们积极、...

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  • 中学生撰写研究性学习活动结题报告常见问题及对策探究 [内容预览] 0 | 2012-08-03
     一、结题报告常见问题分析  由于中学生身心发展尚未成熟,“受知识和能力的限制,在撰写结题报告时有一定的难度”,①容易产生以下几个问题。  (一)结题报告论文化  由于中学生主要时间都用在课堂知识的学习上...

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  • 农村中学如何开展大课间活动的探究 [内容预览] 0 | 2012-07-29
     2.研究方法与研究对象  2.1文献研究法  查阅并研究教育学、心理学、学校体育学的国内近几年有关刊物,收集和参阅了与本课题有关的文献资料。  2.2调查问卷法  随机调查了世业中学教师和学生。  2.3研究对...

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  • 试论培养中学生的创造性思维能力 [内容预览] 0 | 2012-07-29
     一、培养学生的创造性思维要以知识为基础  思维能力的培养和发展主要是借助于知识(直接知识和间接知识),同时人们所获得的知识要经过思维的“过滤”。在教学中,要让学生理解所教的知识,构筑知识结构,掌握基...

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  • 浅谈培养初中生数学的学习兴趣 [内容预览] 0 | 2012-07-29
     一、充分利用师爱效应,建立和谐融洽的师生关系  影响学生学习数学兴趣的因素很多,但其中最容易让人忽视的就是情感效应的因素。数学是一门知识体系严谨的学科,数学教师因受其数行规律和逻辑关系严密性特点的影...

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  • 浅析初中英语教学中学生的两极分化现象 [内容预览] 0 | 2012-07-19
     一、初中英语教学两极分化的成因  每个学科都存在两极分化,英语表现的特别突出,为什么英语两极分化现象明显比其它学科严重?需要我们认真的分析。  1.中生自身特质是学生两级分化的潜在主因  在七年级的英...

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  • 浅谈初中美术教学 [内容预览] 0 | 2012-07-16
     一、创设教学情境  1 一节优秀的美术课应创设有趣的教学情境,激发学生学习美术的兴趣,让学生对美术知识技能的学习变成学生体验情感、感受快乐的学习。如:开课可以问“你喜欢什么?”  2 如今多媒体可以把音...

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  • 浅谈初中美术教学 [内容预览] 0 | 2012-07-16
     一、创设教学情境  1 一节优秀的美术课应创设有趣的教学情境,激发学生学习美术的兴趣,让学生对美术知识技能的学习变成学生体验情感、感受快乐的学习。如:开课可以问“你喜欢什么?”  2 如今多媒体可以把音...

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  • 浅谈初中美术教学 [内容预览] 0 | 2012-07-16
     一、创设教学情境  1 一节优秀的美术课应创设有趣的教学情境,激发学生学习美术的兴趣,让学生对美术知识技能的学习变成学生体验情感、感受快乐的学习。如:开课可以问“你喜欢什么?”  2 如今多媒体可以把音...

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  • 试析差异教学解决高中信息技术“学生起点水平” [内容预览] 0 | 2012-07-16
     一、教师满足学习者的不同需要。在信息技术课堂中采取差异教学是一种有效的教学策略  学生进入高中后,高中信息技术基础的内容是在原有初中课程基础上渐进的。但是由于学生来自不同的中学,来自不同经济条件的家...

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  • 浅谈初中语文合作学习中的问题 [内容预览] 0 | 2012-07-16
     一、重“合作”轻“自主”  问题举例:如在教学人教版《故乡》一文时,我让学生组成学习小组讨论:“小说中的人物闰土、杨二嫂,各是什么样的性格特点?”布置完后学生开始讨论了。可当我参与其中时学生的表现令我...

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  • 谈高中数学的多媒体教学探究 [内容预览] 0 | 2012-07-15
     一、多媒体教学的应用  1 可以激发中学生的学习兴趣,提高课堂教学的效果。传统高中数学的教学,手段和方法都过于单调,数学老师都是一根粉笔走天下,从来不考虑学生的感受,所以学生学习起来会比较枯燥乏味,数...

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  • 浅谈澳大利亚高中数学教材的特点及启示 [内容预览] 0 | 2012-07-15
     一、澳大利亚高中数学教材内容结构的特点  1.教材内容结构具有整体性和相容性  澳大利亚高中12年级数学新教材的结构框架见下表:  具体的内容章节为:方程与函数,面积与体积,信用和贷款,统计分布,正弦和...

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  • 浅谈如何写好高考话题作文 [内容预览] 0 | 2012-07-13
     一、了解话题作文  所谓“话题作文”,是指用一段提示语启发思考,激发想象,然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文,是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。  话题作文有自己...

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