从严要求 我能成功

减小字体 增大字体 作者:邓文勇  来源:www.zhonghualunwen.com  发布时间:2010-09-13 23:47:20

  富林中学从1998年建校一开始,学校领导就把德育工作放在学校工作的首位。在经济全球化和信息多元化的年代,学校教育正从传统教育向现代教育转轨,并对学校德育工作提出了新的要求。新时代的德育是要塑造道德人格,完善人的道德品格,开发人的潜能,要坚持“人本德育”教育理念,规范提升学生的知和行。学校的德育工作不仅仅是面对学生,还要面对全体教职员工,它的教育内容更应该广泛。学校德育工作的核心,除了要转变人的人生观、世界观和价值观,还要提高师生的认知能力,提高师生的文化和知识水平,让师生终身受益。我们学校领导就是这样理解学校德育工作的内涵和它的核心所在。因此,从办学一开始,我们就把学校“从严要求,我能成功”这一校训作为我校德育工作的一根红线,把它和学校教育教学工作连贯起来,让它融进全体师生员工的心中,让它产生一种无形的动力,创造出人间的奇迹。十年来,我们富林中学在德育工作这块天地里作了探索和实践,取得了比较显著的成绩。教育教学质量大面积提高,2008年426人参加高考,上重点线3人,本科线86人,大学专科线326人,居玉林市同类高中第一名。其中黄广权以566分成绩获得全市文史类几千考生中的第七名。2009年高考成绩居玉林市同类高中第一名,重点大学线8人,本科线98人,大学专科线318人,升学率98%。黄渝同学以562分夺取全市文科考生第八名。
   “从严要求,我能成功”建设一支高素质、团结奋进、开拓创新、为民办实事的领导班子。
  富林中学党政领导他们深刻地认识到,作为一间民办高中要生存要发展,必须要树立正确的办学思想,要真真正正地为当地老百姓服务,把他们的子女培养好,教育好。学校领导十年来把“从严要求,我能成功”作为自己工作的座右铭,与《富林中学领导干部工作守则》紧密地联系在一起。检查对照学校领导的办学宗旨和办学方向是否正确;对党的教育方针贯彻是否全面;对上级党的方针政策执行是否严格;对师生的服务是否到位;在师生中的形象是否良好。这些对学校领导班子的每一个成员都必须严格要求。因此,十年来富林中学的领导在“从严要求,我能成功”的指引下,为北流父老乡亲办实事,做好事,做善事。十年来学校不花政府一分钱为北流人民培养了三千多名学生考上大学,而且还拿出180多万元扶持农村的贫困学生168人考上了大学,同时拿出40多万元奖励考上大学的贫困学生。作为民办学校来说资金那么困难的情况下,学校领导都能做到,说明了富林中学的领导办学宗旨鲜明,办学目标明确,办学不是为了赚钱而是想让更多的农民的子女考上大学,为民办实事办好事。上级领导给予了高度评价,北流市委常委刘丽珍部长十一月在参加我校十周年庆典大会上的报告中说:“富林中学的领导为民办实事做好事,党委政府不会忘记你们,北流的父老乡亲也不会忘记你们。”
   “从严要求,我能成功”建设一支高水平的教师队伍。
  要办好学校,教师队伍的建设是一个关键,尤其是民办学校的教师必须要有无私奉献爱生如子的精神。十年来我们就是以“从严要求,我能成功”这根德育的红线和《富林中学教师工作守则》紧密地结合起来,把它融进老师的教育教学工作中去,把它作为动力,把它作为标尺,要求全体教师去努力拼搏直到成功。首先是要求教师要树立正确的教育职业观,让老师们懂得教师从事的职业,是在创造着人类的未来,教师的每一项工作都关系到未来一代新人的成长,关系到未来一代的“全人”的构建。因此,学校办学之初我们就提出了“学生就是我们的上帝”,我们教师要服务好、教育好、把学生培养好,要树立“为学生所想,为学生所急,为学生所做。”的教育理念。我们还提出了三个坚持:坚持让每一个走进富林中学的学生都能重新开始;坚持让每一个走进富林中学的学生都能留得住;坚持让每一个走出富林中学的学生都能成才。在新的教育理念引导下,我们的全体班主任都在全身心的为学生付出。学生病了陪在医院,守候在病床前;学生没钱交伙食费或者没钱买资料了,班主任都帮给。班主任谢祝飞被大家叫做谢大姐。学生因病请假回家,回校后谢老师又单独给他把功课补上。每年的艺术生到南宁学习艺术专业课,几个月时间拉下了许多文化课,回来后刘靖林、李英、谢祝飞、唐启道、杨焕坚、覃海兰等文史类六个科目的老师每天都抽时间给他们进行补课,给他们个别辅导,所以我校的艺术生每年高考考上大学的人数占85%以上。社会上许多群众都说:富林中学的领导和老师是最关心学生的。由于老师对学生的关爱大大感动了学生和家长,学校很快由初建校时的87个学生发展到现在在校高中生一千多人。每年招生500多人学校都挤满了,但都还有许多学生要求来,学校领导只能动员老师几个人同挤一间房。有的老师学校给钱租房在外面住,把房间让给学生住 ,满足了农民子女进城读高中圆大学梦的心愿。
  以“从严要求,我能成功”去要求教师不断学习提高。在信息技术爆炸的时代,老师的知识必须不断的更新,思维方式要多元化,这样才能不断给学生以启迪、激励、安慰、力量。我校中青年老师凡学历不达标的都在自觉参加进修读本科。我们还从教师的备课、听课、课堂教学、作业批改、课外辅导、测验、考试等一系列教学工作中“从严要求”我们的老师去不断充实,不断提高自己的教学业务水平。因此,我校的中青年老师每年参加全市高中教学比赛许多都获评一等奖。学校对教课比赛获一等奖的老师奖励300元,二等奖奖励150元,以此来鼓励老师事业上的成功。我们年轻的牙政康副校长,他的数学

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