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  • 浅析大学英语翻译中直译和意译的比较与融合 [内容预览] 0 | 2012-12-30
    1直译的含义 所谓“直译”——既忠实原文内容,又符合原文结构形式。它是指在翻译的过程中,按照原文的词法与句法来翻译,在保持原文内容的同时,注重译文和原文形式的对照和统一。直译既不是‘字典译法’...

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  • 浅析大学英语课堂教学活动范式 [内容预览] 0 | 2012-11-17
    一、语言输入过程 (一)关于语言输入假设 第二语言习得理论认为,语言输出的前提首先是输入,输入在整个语言习得过程中的作用是十分重要的。在人类语言学习或语言习得的实践中,吸收总是领先于表达,也可以说输入...

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  • 提高英语单词记忆效率不断扩大词汇量探析 [内容预览] 0 | 2012-09-30
    1 增强理解记忆,减少机械记忆 扩大词汇量乃是学生记忆词汇的主要目的,并为阅读英语和运用英语打下坚实基础。在初级阶段,学生只能机械记忆。因为,他所学的词汇量和英语知识有限,无法进行更多的归纳和联想。理解记忆就...

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  • 谈英汉词语文化内涵的不等值现象与对教学的启示 [内容预览] 0 | 2012-08-21
     一、英汉词语文化内涵不等值现象分析  在比较两种不同语言体系的时候,我们常常发现两个不同的语言体系虽然都有表达某一事物的词语,但其词语所代表的文化内涵却大相径庭,这便是词语文化内涵的不等值现象。英汉...

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  • 浅谈大学英语四六级考试问题 [内容预览] 0 | 2012-04-25
    一、大学英语四、六级考试存在的问题   1.考试目的的错位,冲击了正常的教学秩序   对学生而言,四、六级英语考试过关是为了获得文凭和学位。就算自身专业学的再好,英语没过级毕业都成问题。甚至有的高校学生...

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  • 浅谈大学英语教学中任务型教学法的使用 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、什么是任务型教学  任务教学法(Task-based Teaching Approach)是交际语言教学的方法之一,它产生于20世纪80年代末。“任务型”教学是依据于学习内容和任务来设计学生学习任务和活动,即具体设计在语言教学中...

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  • 浅谈跨文化意识在商务英语写作教学中的培养 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、跨文化意识的内涵  跨文化意识指的是跨文化交际中参与者对文化因素的敏感性认知,是对文化现象、模式、特征以及不同文化之间关系的洞察和批判性的理解。由于民族、历史、地理和社会等诸多因素,在进行跨文化交...

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  • 关于经济管理学科专业英语教学探讨 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、目前经济管理学科专业英语教学存在的问题  目前专业英语教学中存在的最显著问题是课程设置不够合理。课程设置涉及课程的学时、开课时间、教材的选定和教学内容的安排等多项内容。  专业英语的学时安排一般...

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  • 关于高职综合英语教学新模式探讨 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、研究背景  综合英语是高职英语专业的一门基础课程,以培养学生的英语语言基础知识和语言应用技能为目的,从听、说、读、写、译五个方面全方位、多角度地训练高职英语学生的语言操控和运用能力。高职英语不同于...

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  • 浅析学生在英语阅读中的心理及对教学的启示 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、引言  心理语言学的核心问题是语言使用涉及什么样的心理过程,表现在英语阅读中,即阅读理解涉及阅读者什么样的心理过程。  心理语言学家把语言的使用看作信息处理的过程,阅读理解的过程就是对语言编码的...

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  • 浅谈大学英语写作教学 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、引言  英语写作能力是外语教学中强调的一个核心能力,英语写作教学研究也受到广泛关注。许多研究者对中国学生的外语作文语篇的研究,揭示了我国学生外语写作中存在的问题。在宏观层面,中国学生语篇构建的典型...

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  • 浅析拼图式教学模式运用于高级英语阅读教学的效果 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、引言  Krashen(1982)强调,可理解性输入是语言学习的必要条件。广泛的阅读是获得大量的可理解性语言输入的重要途径,因此要想真正掌握一门外语,需要大量的阅读(刘润清,1996)。由此可见,阅读教学在大学...

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  • 浅析非英语专业学生英语学习的动机 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、引言  兴趣是最好的老师,但在英语学习中,并非很多人对英语有兴趣,对于非英语专业的学生来说,这点更甚。此时,动机变得很重要,动机是语言学习成功的重要因素之一,学生学习动机越强,学习成绩越好。动机对...

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  • 浅谈大学拓展英语课程的设置 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、引言  2007年5月,教育部颁布的《大学英语课程教学要求》(以下简称《要求》)指出:大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程。因此,设计大学英语课程时也应当充...

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  • 浅谈英语语言文化教学中的合作学习 [内容预览] 0 | 2012-04-24
    一、合作学习式的语言文化教学遵循的原则  在探讨如何顺利地开展合作学习式的语言文化文化教学之前,首先要确定其遵循的原则。  (一)同步原则  目的语的语言教学和文化教学是同步并进的,习得语言的同时习...

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  • 浅谈山区中学英语教学 [内容预览] 2 | 2011-12-02
    一.培养相互理解的师生情感 就如种花需要土壤一样,我们先要培养相互理解的师生情感,这是争取学生配合的前提和关键。差生、准差生大多是自尊心和自卑感都非常强烈的人,他们对老师有一种逆反心理,有惧怕、抵触甚至...

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  • 高职英语教师的专业素养探讨 [内容预览] 5 | 2011-11-05
    一、专业知识 (一)英语学科知识 1.扎实的英语专业知识 作为一个高职英语教师,最起码应具备扎实的语音、语法、词汇等方面的知识。高职院校的特点要求其英语教师不仅要具备一般英语教师所需要的英语专业知识,还...

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  • 浅谈大学英语阅读教学中的教师提问技巧 [内容预览] 3 | 2011-10-29
    阅读课是大学英语教学中的非常重要的一个组成部分,它涉及到学生的听、说、读、写、译等各个方面能力的培养。而传统的阅读教学方式会使学生过多地注意文章的字面意思而忽略了文章作者所要表达的深层意思和主题思想,...

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  • 浅谈在高中英语课堂教学中多模态PPT的应用 [内容预览] 19 | 2011-10-29
     1引 言   20世纪80年代以来,视觉文化、图文并茂的多模态交际手段兴起并冲击着人们传统的思维方式和欣赏习惯。这种热潮也同样影响着教育的改革和创新,具有多模态特性的PPT的应用已成为现代课堂教学的显著特点之...

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  • 浅论在我国英语教学中交际教学法的应用 [内容预览] 7 | 2011-10-29
     1引 言   《大学英语教学大纲》中指出:“在教学过程中,既要传授必要的语言知识,也要引导学生运用所学语言知识和技能进行广泛的阅读和其他交际活动。如何提高学生的交际能力,已成为教学工作者共同面临的问题。...

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  • 浅谈中学英语教学中德育的渗透 [内容预览] 1 | 2011-10-28
     英语学科教学具有很强的思想性。教学大纲中指出,教学中应该遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。在课堂教学改革过程中,既要注意遵循语言教学的规律,巩固、扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基...

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  • 浅谈初中英语语法教学中进行情境创设 [内容预览] 9 | 2011-10-28
    一、利用实景进行情境创设  随着时代的发展,教育方式和理念也在不断改革。现代初中英语教育方式和传统的教育方式的改进在于能够为学生进行生活场景的创设。不仅可以在课堂中创设出生活化的现实场景,也可以将课堂...

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  • 英语阅读与写作的探讨 [内容预览] 8 | 2011-10-28
    阅读和写作的现状  学生自主阅读时,普遍存在着不能正确处理生词和合理支配阅读时间的问题。新教材词汇量大,不允许也不可能一遇生词就翻词典。学生在初始接触阅读材料时,往往易被一个或几个生字词影响自己的阅读...

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  • 提高初中生英语应用技能的探讨 [内容预览] 5 | 2011-10-28
    英语教学的最终目标是交流的无障碍、交流的灵活与准确。因此,在从事初级语言的教学工作中,从基础开始就应当以交际为核心,培养交际能力为中心任务展开教学,而其他融会于教学过程中的情感目标、认知目标,方法与技...

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  • 对英语教学中开发学生智力的思考 [内容预览] 1 | 2011-10-28
    智力活动的生理机制来自人的大脑功能,思维是人借助语言来实现的。因此,对学生进行思维训练必须以语言材料为基础,思维的结果也必须通过语言形式表达出来。外语教学不仅是单纯的传授知识,还应注重开发学生的思维潜...

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  • 浅谈在小学英语课堂中歌谣的作用 [内容预览] 39 | 2011-10-28
    英语新课程标准明确提出,基础阶段的小学生要能表演歌谣或简单的诗歌30~40首,能演唱英文歌曲30~40首。这就说明我们在英语课堂的教学中要将歌曲、歌谣引入小学英语课堂。这样不仅便教利学、活跃课堂气氛、激发儿童学...

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  • 关于初中英语教师素质的探讨 [内容预览] 4 | 2011-10-28
     中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出:要“把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点”。广大教师是实施素质教育的主力军,在教学改革中起关键作用,没有...

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  • 浅谈初中英语课堂教学中的创新教育 [内容预览] 2 | 2011-10-28
    以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首...

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  • 关于英语课程教学探讨 [内容预览] 1 | 2011-10-28
    随着知识经济时代的到来,全面建设小康社会、构建和谐社会目标的制定,教育教学也随之产生了新的要求。为了适应新一轮教育教学改革和新形势下教育发展的需要,教师的素质和观念需要不断地更新和发展。 一、理论联系...

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  • 关于新型高职高专英语教学模式的探讨 [内容预览] 1 | 2011-10-26
    1.发展新型高职高专英语教学模式——引入渗透式的原因 (研究背景)    在高职高专生英语教学实践中,有两个问题很值得我们教师去思考和解决。第一:一部分学习基础差的学生对学习英语积极性很不高,教师...

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