中职《计算机网络》课程教学探讨

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:www.zhonghualunwen.com  发布时间:2011-10-28 15:21:28

 中职《计算机网络》课程是计算机信息科学专业的一门必修专业课。其课程的主要目的是使学生掌握计算机网络的基础知识和基本理论,掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必需的基本技能,了解计算机网络的发展现状和发展趋势。这门课程学习效果的好坏将直接影响到能否掌握当前先进的网络通信技术和学习者学习后续对相关专业课程的兴趣。目前本门课程的教学效果并不乐观,大多数院校还是采用传统教学的模式,主要还是以教师为中心的灌输式教学,学生被动地接受知识,虽然有的职业院校在教学中采用了讲授加实习与实训的方式,但讲授与实践相脱节并不能达到预期的教学效果。为此,本文将结合各本人的教学实践,对《计算机网络》课程教学进行探讨。
  一、尝试多种教学方法,激发学生兴趣
  为培养学生的学习兴趣和主动性,我们积极探索各种教学方法。引入各种教学方法如实物教学法、虚拟实验先行法、项目教学法、任务驱动法、分组教学法等,主要是以项目引领任务驱动贯穿整个教学,创设一个问题情境,多种教学方法互补。其中部分项目是由多个任务组成的。实践表明引入先进的教学方法,降低了学生掌握计算机网络课程的难度,取得良好的教学效果。由于学生们的水平参差不齐,对计算机网络的兴趣也各不相同,教学中可以安排一些较难的内容作为选做,以满足学有余力的学生的需求。在进行完上述的内容之后,对于有兴趣的学生可安排一个大型的综合性实验,可以是组建企业网及应用或搭建园区网等综合项目的实例,可以是往年全省的技能竞赛原题,也可以创设一个问题情境,让学生根据需求设计一个网络解决方案。
  二、注重实验实践,培养学生能力
  实践对于学生能力的提高具有重要的意义,所以在计算机教学过程中,一定要充分发挥实践教学的作用,我在计算机网络的教学中对学生的设定了一整套的实践内容,比如:(1)互联起步方面,网络拓扑结构的认知、双绞线制作(直通线和交叉线)、Windows环境下常用网络命令如ipconfig、ping、tracert等、组建对等网、组建C/S网、单用户方式接入Internet、以多用户共享方式接入Internet。通过这些实训使学生掌握计算机网络的基础知识。为后面的学习做铺垫。(2)备配置:交换机、路由器远程登录配置、VLAN划分、交换机的级联、跨交换机实现VLAN互通、Trunk口的运行VLAN列表、802.3ad链路聚合、STP(生成树协议)启用、RSTP(快速生成树协议)启用等。掌握了交换机、路由器的基本配置后,学生就可以综合利用这些知识组建网络了,通过专项实训帮助学生掌握较难的网络

[1] [2]  下一页

Tags:计算机网络

作者:佚名
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论