初中信息技术课堂教学心得

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:www.zhonghualunwen.com  发布时间:2009-08-15 01:27:10

【摘要】 面对教育信息化的飞速发展,面对人多机少的现状,信息技术教师该如何教好这门课,如何通过信息技术课堂使学生掌握一定的技能,我认为为教师在课堂教学中一定要激发学生兴趣,寓教于乐,培养学生的创新思维,提高小组合作的能力。

【关键词】激趣;互动;培养

面对信息化的浪潮,中小学信息技术教育作为新兴的学科,已在全国各地铺天盖地地开展起来。作为一门新兴的学科,传统的教学模式已不能适应学科的教学要求,我们要确保信息技术教育在培养新型人才方面发挥其应有的作用,就必须探讨信息技术教学独特的教学模式本人通过几年的教学实践,获得几点心得体会,与大家交流。

一、激趣导入。

我国古代伟大的教育家孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。夸美钮斯也说过:兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。兴趣是最好的老师,是学习的基础和前提,是诱发学生学习动机,集中注意力的重要因素。在教学过程中通过精心导入,可以激发学生学习兴趣,从而达到提高效率的目的。本人在教学实践中主要采用以下几种导入方法进行导入课堂教学的。

1、问题式

带着问题去学习,能使学生学习目标明确,有的放矢。让学生带着疑惑学习新课内容,在老师的讲解和学生的讨论中解决问题,从面达到掌握知识的目的,比如在学习《认识因特网》这一节时,在导入中首先向学生提出问题: 同学们有没有上过网? 大家上网都做些什么? 因特网能给我们提供哪些方便?通过这些问题的提出,让学生带着问题,在老师的指引下,通过书本介绍的内容,逐个解决问题,从而很好地掌握本课内容。

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