浅论培养学生数字式的思维能力与艺术创作观念

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:www.zhonghualunwen.com  发布时间:2011-12-10 23:53:40

随着计算机及互联网为代表的数字化技术的迅速发展,人类已经进入了一个崭新的数字时代,与此同时,各种数字化工具也涌现出来。从历史上看,每一种新工具的出现都可能会使美术产生重大的变化,而数字化工具对美术的影响则可能会超过以往任何形式的工具,作为人类技术与文化融合的结晶,它使得美术创作的绘图程序、思维方式、交流方式及美术创作者的角色等都发生了重大的转变。
1 数字技术与数字式的思维
科技的迅速发展,使得静态、单一的传播媒介逐步发展为动态、多样的传播媒体。每一种媒体都有自己特定的“语言”以及构成这种语言的最基本元素。掌握艺术传播媒体的技术是培养学生艺术语言表达的基础。同时,任何一种艺术传播媒体,都有其自身特定的技术构成,培养学生对媒体技术的使用能力即是对材料、技术的制约和反制约的能力,这种能力也构成了学生的艺术语言基础。当学生能够运用这种能力表达一种思想时,它就成为一种语言,反之,若未能成功反映出思想,便不能称之为语言,只能是一种技术或技巧。只有达到了自由叙述思想的境界,才成为一种名副其实的艺术语言。若其中含有个人的独特的叙述方式,这种形式就成为具有个人风格的艺术语言了。
计算机绘画本身而言,追求艺术与技术的高度统一是其内在属性的一个重要的特点。因此,无论是传统艺术作品的美感品质还是熟练的计算机软件操作技术,对于掌握电脑绘画来讲都是不可或缺的。计算机

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