浅谈“河流水文特征”的命题及备考

减小字体 增大字体 作者:池永忠  来源:www.zhonghualunwen.com  发布时间:2010-07-15 14:27:58

一、近年高考中“河流水文特征”的主要命题方式

第一,根据地形特征和气候特点分析水文特征的成因,考查区域定位和对区域特征的分析能力。

【例1】(2009年安徽卷)根据材料和图10(图号按试卷原图号,下同),结合所学知识,回答下列问题。

图10中A地年平均降水量734.5毫米,其中夏季降水量占全年的61.4%;1月平均气温-12C,7月平均气温24.6℃。

(1)简述流经A地河流的水文特征。

(2)、(3)(略)。

解析:本小题要描述河流的水文特征,可根据经纬度和等高线地图的判读,确定该区域为东北地区;再从题干文字描述的降水和气温特点确定为温带季风气候;然后联系所学的区域知识,描述水文特征。

答案:河流流量季节变化较大,有春汛和夏汛,有结冰期,含沙量较小。 第二,从同一水系的不同支流水文特征的差异及成因分析,考查分析问题、阐述结论的能力。

【例2】(2009年北京卷)读图11,回答下列问题。

(1)、(3)、(4)、(5)(略)。

(2)比较图中两水文站所测河流泥沙含量的差异,任选一个水文站分析其原因。

解析:该小题重点根据区域特征和“泾渭分明”的地理含义,分析出分布于两河流上的两个水文站水文特点的差异主要是含沙量的差异,它取决于两条河流发源地的植被状况。

答案:张家山/成阳水文站河流泥沙含量高/低。泾河张家山/渭河咸阳水文站以上河段流经黄土高原/南部山地,植被覆盖率低/高,张家山/咸阳河段比降大/小,流速快/慢。

第三,从不同区域河流水文特征或同一河流某一特征的描述与比较,考查读图、析图、空间定位、运用所学原理解决实际问题等能力。

【例3】(2007年天津卷)图9中甲、乙两区域都是重要的种植业分布区。读图回答问题。 (1)、(2)(略)。 (3)填表说明黄河、恒河部分水文特征与气候的关系。

解析:根据图中信息可知甲图为温带季风气候区,1月均温在O℃以下,冬季有结冰期,降水季节变化大,引起水位变化大;乙图为热带季风气候区,年降水量大,且年内有旱雨两季,降水季节变化也大。

第四,对建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别,考查获取信息以及利用信息分析解决问题的能力。

【例4】 (2009年福建卷)结合材料,读图回答下列问题。

图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家,与中国有良好的贸易关系,2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。

(1)、(3)、(4)(略)。

(2)描述H河中下游的水文特征。

解析:该题从图中经纬度位置、等高线数值及疏密程度上可知,A为圭亚那高原,B为安第斯山地。H河位于热带草原气候区,流经地区森林茂密,从而可知该河流中下游地区的水文特征。

答案:水量丰富;水位季节变化大;无结冰期;含沙量小;水流平缓。

二、“河流水文特征”备考中的复习思路

第一,水位、流量大小及其季节和年际变化。水位和流量大小取决于河流补给类型:分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流水位变化由降水特点决定。夏季降水丰沛,河流水位上升,流量大增;冬季降水少,河流水位下降,水量减少。而冬季降水丰沛的河流(如地中海气候区的河流)则刚好相反,且降水的季节变化和年际变化大,河流流量季节变化和年际变化也大。分布在干旱区,以冰川融水补给为主的河流,水位变化由气温特点决定。另外,流域面积大,一般流量也大。

第二,汛期长短及出现的时间。以雨水补给为主的河流,雨季开始早结束晚,河流汛期长。若雨季开始晚而结束早,则河流汛期短。除雨水补给外,有的河流(如我国东北地区的河流)也可能还有季节性冰雪融水补给,年内有两次汛期,即春汛和夏汛。

第三,含沙量大小。含沙量由植被、土质及降水集中程度决定。植被覆盖差、土质疏松、降水集中程度高的河流含沙量大。反之则小。

第四,有无结冰期。河流封冻的时间长短,由流域内最低气温决定。月均温在O℃以下时河流结冰,O℃以上时为无冰期。而凌汛的形成必须具备两个条件:一要有结冰期;二是河流或河段由较低纬度流向较高纬度。

总之,不论河流水文特征的考查形式怎样变化,解答的基本思路是不变的:先读准、读全题中的有效信息;再对所获取的有效信息(包括区域位置、地形、气候、植被、土壤等)进行综合分析;后根据河流水文特征的组成要素,结合题目要求,联系所学的相关知识,用准确的语言将答案表述清楚,做到言简意赅,规范答题,这样才不易丢分。

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