市场化进程下教育投资对经济发展的影响

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2019-12-10 11:25:02
一、引言    教育是一个国家发展的动力,我国对教育投资的效果非常显著。在社会主义初级阶段,我国九年义务教育教育体系的形成,很好地缓解了贫困人口无法承担教育费用的压力,使更多的孩子能够接受教育,为国家未来经济发展培养知识型、技术型人才奠定了良好的基础。    国内外学者对人力资本投资理论与经济发展的关系研究经驗都极为丰富。Jorgenson D W和Fraumeni B M(1990)、 Belton F leisher等(2010)以及在研究人力资本投资对经济发展影响是都得出了人力资本投资的持续性是维持经济快速增长的主要要求;林权(2017)运用内生增长理论构建计量经济模型,对政府公共教育投资与经济增长的关系进行研究;杜浩波(2018)研究发现教育投资对经济增长有着而显著的推动作用;方超、黄斌(2018)进一步验证了教育投入对经济增长有着重大的贡献。    二、理论分析与研究假设    教育是一个国家经济发展的根本,综合国力提升的重要环节。减轻贫困人口的教育负担,完善教育结构,增加社会的人才存量,是国家地区发展的前提。没有受过教育的人只能从事普通工作获得普通收入,接受教育的人可以选择更好的工作并获得更高的回报。肖璐、范明(2011)研究表明教育投资对美国经济增长有着巨大的贡献。同时,教育只是影响经济发展的一个重要因素,市场化的不断推进,对我国经济水平的提升也是至关重要的。朱显平,王锐(2016)研究结果表明市场化进程有利于经济增长,基于上述分析,本文提出如下假设:    H1,教育投资对经济增长具有显著的正向推动作用    H2,市场化水平越高,教育投资对经济增长的正向效应越显著    三、研究设计    (一)样本选取    本文选取我国14个省市2011~2017年的相关面板数据,大部分数据来源于2011~2017年的各省市的统计年鉴查找得到,通过笔者整理计算得出各指标对应的自然对数作为研究样本数据。市场化指数数据来源于樊纲、王小鲁的《中国各地区市场化进程相对报告》。    (二)变量定义    本文所选择的各个指标变量包括:生产总值、教育支出、在校学生数、学校数、市场化指数、城镇化率、固定资产投资额、进出口贸易总额、就业人口数以及年度。    (三)模型构建    本文着重研究人力资本范畴内教育投资对经济

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